MAIS VIOLÊNCIA NA ESCOLA... SÃO COISAS DA OPOSIÇÃO!

Mas há quanto tempo damos conta que a indisciplina e a violência estão a ganhar terreno na escola? E há quanto tempo se ouve da parte dos responsáveis políticos que isso se resume a dois ou três casos, diagnosticados e totalmente controlados? E há quanto tempo este assunto é debatido, em vão, na Assembleia Legislativa da Madeira? Ainda há dias, quando equacionei esta problemática da indisciplina e da violência, a resposta que me deram foi que eu tinha uma "visão pessimista da situação". Respondi, só resta isso, jogar com as palavras, que "pessimista é um optimista com muita experiência".

É evidente que quando a sociedade é aquilo que é a escola não pode estar melhor. A escola reflecte as taras de uma sociedade indisciplinada e violenta em variadíssimos quadrantes de análise, pelo que, quando o Director Regional de Educação fala destes temas em compaginação com a programação da TV ou pela força da Internet (ler aqui), parece-me ridículo. Há outros, muitos outros aspectos que estão em causa e que são geradores de indisciplina e, posteriormente, de violência. Era dever do político com funções governativas saber interpretar os sinais, perceber o que se está a passar na organização social, compreender que esta Escola está completamente desajustada na sua organização interna, curricular e programática, que esta Escola é mais remediadora social do que educativa, que esta escola está esventrada de princípios e de valores, que não é motivadora antes é burocrática, enfim, é uma escola que escolariza e não educa. Por culpa dos Professores? Não. Por culpa sim de quem está no Vértice Estratégico do sistema e que não tem sabido pensar a Sociedade e a Educação. É preciso assumir o estado de pobreza (cultural, também) gritante que por aí vai, compaginando com a falta de rigor e de desresponsabilização das famílias. É, portanto, neste complexo mix, que um responsável tem de encontrar novas dinâmicas susceptíveis de esbaterem e até erradicarem qualquer foco de indisciplina (não confundir com a irreverência própria da idade) e de violência. Os que têm esse dever não o souberam fazer e, daí, o grau de indisciplina e de alguma violência preocupante. Eu que passei muitos anos na docência sei do que estou a falar, pois fiz parte da maioria dos órgãos de um estabelecimento de ensino e, pelas funções desempenhadas, li processos e escutei os desabafos então feitos.

Ao mesmo tempo que fugiu a uma análise mais profunda, o responsável pela Educação preferiu desviar a atenção para o Continente, dizendo, em suma, que não estamos tão mal como lá. Como se o nosso problema se resolvesse com o "Estatuto Disciplinar do Aluno". Enfim, há pessoas que ainda não perceberam que são governantes na Madeira e que é aqui que terão de assumir as suas responsabilidades. Que raio, tudo é motivo de comparação esquecendo-se, até, que o povo diz que "com o mal dos outros passamos bem". Quando é que respeitam o Estatuto Autonómico?

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